التقويم والتشخيص فى التربية الخاصة

كان العلم ولايزال هو ذلك الفكر الرائع والابداع الانسانى الذى يعبر عن ديالكتيك الوجود البشرى فى علاقته بالتاريخ، عامدا الى جملة نتاجاته صاعدة فى بعض الاحيان محققة اسمى اشكال الوجود الانسانى فى العالم تواصلا ينتج ديمومة الحوار وانجازا يدفع بحركة تطور العلم والعالم وكشوفا تعمل على معرفة الانسان لنفسه وبنفسه والتى قد تنحدر حينا اخر الى تلك الصور الحصرية التى يصر عليها البعض بالنسبة للبحث العلمى او تنحرف عن اهدافها هابطة الى صور الدوجماطيقية