التدريس لذوى الاحتياجات الخاصة بين التصميم والتنفيذ

يستعرض هذا الكتاب مبادئ التدريس لذوى الاحتياجات الخاصة على اختلاف طبيعة الاعاقة ودرجتها وطبيعة المرحلة التعليمية التى يمرون بها وقد أهتم الكتاب بالجانب التخطيطى حيث ركز على استعراض كيقية التخطيط للتدريس فى ضوء البرنامج التربوى الفردى الذى يمثل جوهر التربية الخاصة
كما اهتم الكتاب بالقاء الضوء على الجانب التنفيذى لعملية التدريس حيث استعرض مبادئ التدريس الفعال لذوى الاحتياات الخاصة والمعايير العالمية لاعداد معلم التربية الخاصة.