ما قبل تدريس حل المشكلة الرياضية

احتل الاهتمام بتدريس حل المشكلة مكانة بارزة بين أساليب التدريس الحديثة فى مناهج التعليم المختلفة على وجه العموم وتدريس الرياضيات بوجه خاص؛ لذا يسعد الكاتب أن يقدم لمعلمي ومعلمات الرياضيات فى كل مكان هذا الكتاب كمحاولة لتدريس حل المشكلة فى مجال الرياضيات وتحديدَا حول ما ينبغي أن يتسلح به معلم الرياضيات كمتطلب قبل أن يبدأ بتدريس حل المشكلة الرياضية لطالبه، فيقدم هذا الكتاب إطارا نظريَا حول تدريس حل المشكلة الرياضية ومجموعة متنوعة من استراتيجيات حل المشكلة الرياضية وأساليب تدريسها مدعمة بالأمثلة من واقع مناهج الرياضيات فى المراحل الدراسية المختلفة وهو ما دعا الكاتب أن يتخذ "ما قبل تدريس حل المشكلة الرياضية" )Chapter Zero( عنوانا لهذا الكتاب، حيث ينبغي للمعلم أن يزود المتعلمين بمجموعة واسعة من هذه الاستراتيجيات لتنمية مقدرتهم على حل المشكلة قبل تزويدهم بكيفية حل المشكلة ككل.
هذا وقد تضمن الكتاب ستة فصول، فاشتمل الفصل الأول مدخلا إلى حل المشكلة الرياضية، تناول فيه الكاتب مفهوم المشكلة الرياضية وماهية حل المشكلة الرياضية وأهمية تدريسها. فى حين تناول الفصل الثاني كيفية تدريس حل المشكلة الرياضية من حيث نماذج تدريسها وأساليب تقويم حلها. أما الفصل الثالث فقد تناول استراتيجيات حل المشكلة الرياضية بإسهاب، وقد تناول الفصل الرابع أساليب تنمية مقدرة الطالب على حل المشكلة الرياضية، وتناول المؤلف فى الفصل الخامس دور المعلم فى تدريس حل المشكلة الرياضية ومعوقات تدريسها، واختتم الكتاب بالفصل السادس الذي أفرد فيه أمثلة وتطبيقات عملية لتدريس حل المشكلة الرياضية متضمنَا ذلك عددا من استراتيجيات حل المشكلة الرياضية.
وبالرغم من أن الكاتب قد بذل جهدا كبيراً فى حدود طاقته فإنه يأمل أن يكون قد وفق فى محاولته الحالية، كما يتقدم بخالص الشكر والتقدير لكل من أسهم بشكل من الأشكال فى هذا العمل، ويخص بالشكر كل من العـالم الجلـيل والفيلسـوف الأستاذ الدكتور فايز مـراد مينــا والأستاذ الدكتور أبوالســعود محمد أحمد والأستاذ الدكتور عبدالله بن سعد العمري والأستاذة الدكتورة عزة عبد السميع، ولا يفوت الكاتب أن يعرب عن تقديره وعرفانه بالجميل للناشر ولكل من أسهم فى إخراجه بهذا الشكل.
والله ولي التوفيق،،،
المــؤلف