التقويم مدخل لجودة خريج مؤسسات التعليم قبل الجامعى

- يؤكد على ضرورة تطبيق مبدأ "التقويم مدخل لإصلاح التعليم" لتحسين جودة التعليم.
- يتناول المستويات المعيارية لضمان جودة التقويم وكيفية تحقيقها.
- يقدمممارسات تطبيقية متميزة فى تقويم المتعلم بما يضمن جودة أداء المؤسسة التعليمية واعتمادها.
- يوضح متطلبات ضمان جودة تقويم مخرجات التعلم بما ينعكس على جودة الخريج العربى وتحقيق المستويات المعيارية له.
- يبرز كيفية إعداد وتصميم أدوات التقويم واستخدام أساليبه وتنفيذه والاستفادة من نتائجه بما يحقق الجودةوالعدالة والموضوعيةويتيح تكافؤ الفرص فى التعليم.
- يبين كيفية تطوير الأداء فى ضوء نتائج التقويم.
- يتناول استراتيجيات ومهام للتقويم تؤكد على دور المتعلم فى عملية التعلم.
- يقدم آليات لمواجهة مشكلات التقويم والامتحانات فى المنظومة التعليمية.
- يوضح كيفية التقويم الذاتى المؤسسي لمنظومة الامتحانات والتقويم.
- يؤكد على أهمية تكوين اتجاهات إيجابية نحو التقويم والامتحانات.
- يمثل دليلا لمواجهة ومعالجة قلق التقويم والامتحانات.
- يمثل دليلا ومرشدا لكل من: المعلم، والمؤسسة التعليمية، وطالب كليات التربية، وطالب الدراسات العليا، والأستاذ الجامعى، والمدرب، والباحث، ولجميع المهتمين بالتربية والتعليم.