الوسائط المتعددة ودورها فى مواجهة الدروس الخصوصية

هذا الكتاب
فالكتاب يعد إضافة حقيقية إلى عقول المهتمين بالتعليم فى مصر والوطن العربى، سواء كانوا من مسئولى التعليم، أو من أولياء الأمور أو من الطلاب أنفسهم، وذلك لتناوله الدروس الخصوصية، ومفهومها، وأسباب انتشارها، ووسائل علاجها، مع عدم إغفال أبعادها المختلفة: الاجتماعية والاقتصادية والتاريخية، وكذلك الأخلاقية، كما تناول الكتاب عيوب ومميزات وآثار الظاهرة بموضوعية علمية كافية.
ثم قدم المؤلف بحرفية شديدة تكنولوجيا الوسائط المتعددة كبديل للدروس الخصوصية، وهو فى هذا الصدد لم يغفل أن يروى عطش المتخصصين فى تكنولوجيا التعليم، فقدم لهم فى سهولة ويسر خطوات تصميم الوسائط المتعددة، وإجراءات تطبيق برامجها، وأهم نماذج تصميمها.
ولقد كان الكاتب يرنو ببصره إلى المعلم فى كثير من فصول هذا الكتاب، فكشف له بمنهجية تربوية دقيقة عن علاقة تكنولوجيا الوسائط المتعددة بنظريات التعليم والتعلم، وأهم التطبيقات التربوية لعروض تكنولوجيا الوساءط المتعددة، كما وضح أهمية استخدام الوسائط المتعددة فى التدريس، وعلاقة التكنولوجيا الحديثة بمدرسة المستقبل، وكيفية إعداد معلم المستقبل لمدرسة المستقبل بطريقة فعالة، مع الد على الشائعات المرتبطة بدخول المستحدثات التكنولوجية إلى الحقل التعليمى، وعليه فقد أصاب المؤلف بهذا الكتاب هدفًا بعيدًا بسهم دقيق.
الناشـر